Definiciones clave del enfoque por competencias


Comentarios

  1. Monica Aranda8 de octubre de 2017 a las 19:02

    Estimados Colegas, en este 3er modulo se nos indica trabajar cooperativamente a través del blog, en la que se enlacen los conceptos claves que se encuentran definidos en la presente diapositiva, por lo que estaremos publicando vuestros aportes.

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  2. Unknown9 de octubre de 2017 a las 22:43

    Muy oportuno participar en este blogs, aunque todavía con algunos problemas para poder ingresar, siendo nuestra primera vez, poco a poco nos iremos familiarizando y hacer más efectivos y beneficiosos las entradas. Felicitaciones a todos.

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  3. Unknown9 de octubre de 2017 a las 22:46

    En sí los desempeños vienen a ser los indicadores que aún se siguen considerando en las programaciones, solo que están más especificados o precisados con respecto a lo que hace y como lo hace el estudiante para el logro de la competencia.

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  4. Elias Benites Zúñiga10 de octubre de 2017 a las 16:27

    Interesante el tema ver parte por parte que todo se integre y sea uno solo "el estudiante" con competencias..

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    Respuestas
    1. Monica Aranda10 de octubre de 2017 a las 17:12

      Así es estimado profesor, ahora el desarrollo de las competencias tienen carácter lineal se inician en el nivel inicial, continúan en la primaria, secundaria y no termina allí estas se van perfeccionando a lo largo de toda la vida.

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  5. ROSY OJEDA10 de octubre de 2017 a las 17:11

    Es importante conocer, comprender, integrar y aplicar estas definiciones en nuestro quehacer educativo; aunque algunos con diferentes nombres es igual estamos trabajando y lo que se busca es formar alumnos competentes

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  6. Monica Aranda10 de octubre de 2017 a las 17:14

    Por supuesto que si estimada Rosy, ahora trabajar con el enfoque por competencias comprende estas definiciones clave que como hemos podido darnos cuenta están muy relacionadas entre si y permite una educación para la vida.

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